A
문학 소통의 특성 · 10공국1-05-01 · 5문항
문제 110공국1-05-01객관식
다음 설명에 해당하는 문학 소통의 특성은 무엇인가요?
실용적 목적보다 허구와 상상을 통해 아름다움·재미·깨달음을 좇는다.
‘별을 헤아린다’는 표현은 사실이 아니라, 그리움을 형상화한 상상의 언어다.
본문은 문학이 실용적 목적보다 허구와 상상을 통해 아름다움·재미·깨달음을 좇는다고 설명하며, ‘별을 헤아린다’를 상상의 언어의 예로 들었으므로 ②가 맞습니다. ①다층성은 한 작품에 작가·독자·사회문화·문학사적 맥락이 겹쳐 작용하는 성질이고, ③비평은 작품의 가치를 근거를 들어 평가하는 활동입니다. ④유기적 관계는 셋째 소단원에서 다룬 구성 요소들 사이의 관계를 가리키는 말이라 이 설명과 맞지 않습니다.
문제 210공국1-05-01객관식
다음 중 독자 맥락으로 「별 헤는 밤」을 읽은 진술은 무엇인가요?
본문은 독자 맥락을 작품을 읽는 독자가 처한 상황이라고 하였으므로, 읽는 사람의 처지를 앞세운 ③이 독자 맥락입니다. ①은 시인의 삶을 다룬 작가 맥락, ②는 창작 당대의 역사적 상황을 다룬 사회·문화적 맥락, ④는 문학사에서의 위치를 짚은 문학사적 맥락입니다.
문제 310공국1-05-01객관식
한 독자가 「별 헤는 밤」에서 ‘프랑시스 잠’, ‘릴케’를 부르는 대목에 주목해 서구 서정시의 영향을 읽어 냈습니다. 이는 어떤 맥락의 렌즈로 작품을 본 것인가요?
본문은 문학사적 맥락을 당대의 문학적 경향, 다른 작품과의 관계, 문학사에서의 위치로 설명했습니다. 서구 서정시의 영향을 읽어 내는 것은 이 작품과 다른 작품들 사이의 관계를 따지는 일이므로 ④가 맞습니다. ①은 시인의 삶·경험·가치관, ②는 창작 당대의 역사적 사건과 사회 상황, ③은 읽는 이의 처지를 근거로 삼는 읽기라서 이 진술과는 초점이 다릅니다.
문제 410공국1-05-01객관식
본문이 말하는 비평에 가장 가까운 반응은 무엇인가요?
본문은 비평을 작품의 가치를 평가하는 활동으로 보고, “이 시의 부끄러움의 정서가 인상 깊다”처럼 근거를 들어 평가하면 감상이 깊어진다고 했으므로 ①이 비평입니다. ②와 ④는 작품·작가에 관한 사실 정보를 옮긴 것이고, ③은 감상 활동 자체를 말한 것일 뿐 가치를 따지는 평가가 들어 있지 않습니다.
문제 510공국1-05-01OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
한 작품의 의미는 창작될 때 확정되므로, 시간이 흘러 새로운 독자와 새로운 시대를 만나도 그 의미와 가치는 달라지지 않는다.
틀립니다. 본문은 한 작품은 시간이 흐르며 새로운 독자·시대를 만나 이전과 다른 각도에서 조명되고, 새로운 의미와 가치를 얻는다고 했습니다. 작품의 의미는 작품 안에만 고정되어 있지 않고, 작가·사회문화·독자·문학사의 여러 맥락이 다층적으로 작용하며 계속 새로 만들어집니다.
B
갈래에 따른 형상화 · 10공국1-05-02 · 4문항
문제 610공국1-05-02객관식
같은 장면을 서로 다른 갈래로 옮겨 적은 두 글입니다. (가)와 (나)의 차이를 만든, 형상화 방법상의 결정적 차이는 무엇인가요?
(가) 그날 밤, 아버지는 끝내 아무 말도 하지 않았다. 나는 그 침묵이 무엇을 뜻하는지 한참을 생각했다.
(나) 아버지: (등을 돌린 채 창밖만 본다) ……
나: (한 걸음 다가서다 멈춘다) 아버지, 한마디만 해 주세요.
본문은 서사를 서술자가 인물·사건·배경을 엮어 이야기한다고, 극을 서술자 없이 대사와 지시문으로 갈등을 무대 위에 직접 제시한다고 설명했습니다. (가)에는 사건을 전하는 서술자가 있고 (나)에는 서술자 없이 대사와 지시문만 놓여 있으므로, 두 글을 가르는 것은 ①서술자의 유무입니다. ②운율은 서정의 요소이고, ③실제 체험에서 출발하는 것은 교술의 특징이며, ④갈등은 (가)와 (나) 모두에 담겨 있어 둘을 가르는 기준이 되지 못합니다.
문제 710공국1-05-02객관식
작품과 갈래를 잘못 짝지은 것은 무엇인가요?
「봉산탈춤」은 인물의 대사와 행동으로 갈등을 직접 보여 주는 극에 속하므로 ③이 잘못된 짝입니다. ①「청포도」는 화자가 정서를 노래하는 시로 서정, ②「봄·봄」은 서술자가 인물과 사건을 이야기하는 소설로 서사, ④「이옥설」은 글쓴이가 체험에서 이치를 깨달아 전하는 글로 교술이 맞습니다.
문제 810공국1-05-02객관식
같은 ‘이별’ 이야기를 서사 갈래에 담으려고 합니다. 서사의 형상화에서 핵심이 되는 것은 무엇인가요?
본문은 서사의 형상화에 대해 서술자가 인물·사건·배경을 엮어 이야기한다. 누가 어떤 시점에서 말하느냐가 핵심이다라고 했으므로 ②가 맞습니다. ①은 서정, ③은 극, ④는 교술의 형상화 방법이므로 서사의 핵심이 될 수 없습니다.
문제 910공국1-05-02OX 판단
다음 설명은 옳을까요?
교술은 허구보다 실제성·교훈성이 강하며, 글쓴이가 실제 체험에서 출발해 깨달음이나 이치를 직접 전달한다. 수필과 기행문이 이에 속한다.
옳습니다. 본문은 교술을 글쓴이가 실제 체험에서 출발해 깨달음·이치를 직접 전달한다. 허구보다 실제성·교훈성이 강하다고 설명했고, 대표 갈래로 수필과 기행문을 들었습니다. 허구와 상상에 기대는 정도가 다른 갈래보다 약하다는 점이 교술의 특징입니다.
C
구성 요소와 맥락 · 10공국1-05-03 · 4문항
문제 1010공국1-05-03객관식
「운수 좋은 날」에서 비가 하는 구실을 바르게 설명한 것은 무엇인가요?
본문은 비(배경)는 단순한 날씨가 아니라 비극의 복선이며 음산한 분위기를 만든다고 했으므로 ④가 맞습니다. ①은 설렁탕(소재)은 아내를 향한 사랑이라는 본문 설명, 곧 다른 요소가 맡은 구실을 비에 옮겨 놓은 것이고, ②전지적 시점은 서술자에 관한 설명이라 배경인 비의 구실과는 층위가 다릅니다. ③복선은 사건이 일어나기 전에 미리 암시하는 장치이므로 ‘뒤에야 밝힌다’는 설명은 복선의 성격과 어긋납니다.
문제 1110공국1-05-03객관식
김 첨지가 유난히 돈을 많이 번 사건은 그 자체로 보면 행운입니다. 그런데도 이 사건이 비극이 되는 까닭으로 가장 적절한 것은 무엇인가요?
본문은 김 첨지가 돈을 많이 번 사건은 그 자체로는 행운이지만, 아내의 죽음과 맞물려 반어적 비극이 된다고 했으므로 ②가 맞습니다. 이는 요소들이 유기적으로 맞물려 개별 요소의 합을 넘어서는 의미를 만드는 예이며, 그 반어는 ‘운수 좋은 날’이라는 제목과 충돌하면서 더욱 커집니다. ①은 서술 분량에 관한 이야기일 뿐 요소들이 맞물려 의미를 만드는 일과 무관하고, ③은 음산한 비가 처음부터 사건과 함께 놓여 아내의 죽음을 예고한다는 본문 설명과 어긋나며, ④는 설렁탕이 아내를 향한 사랑이자 끝내 전하지 못한 정으로 비극을 심화한다는 설명과 반대입니다.
문제 1210공국1-05-03객관식
한 학생이 「운수 좋은 날」을 1920년대 도시 하층민의 비참한 삶이라는 배경 지식과 겹쳐 읽고 감상을 더 깊게 했습니다. 이 학생이 활용한 것은 무엇인가요?
본문은 「운수 좋은 날」은 1920년대 도시 하층민의 비참한 삶이라는 사회적 맥락 속에서 더 깊이 읽힌다고 했으므로 ①이 맞습니다. ②는 비·설렁탕·사건처럼 작품 안 요소들이 서로 맞물리는 관계를 뜻하고, ③은 사건을 누가 어떤 시점에서 전하느냐 하는 서술 방식의 문제이며, ④는 서정·서사·극·교술의 차이를 다루는 개념이라 작품 밖 배경 지식을 끌어온 이 읽기와는 다릅니다.
문제 1310공국1-05-03분류
다음은 「운수 좋은 날」의 내용입니다. 작품 안의 구성 요소로 볼 때 무엇에 해당하는지 알맞은 칸에 넣어 보세요.
항목을 누른 뒤 넣을 칸을 누르면 들어가요. 칸에 든 것을 누르고 위 ‘보기’ 칸을 누르면 다시 꺼낼 수 있어요.
인물
사건
배경
본문은 소설이 인물·사건·배경, 그리고 서술자(시점)로 이루어진다고 하며 「운수 좋은 날」을 인물(김 첨지)·사건(돈벌이와 아내의 죽음)·배경(비 오는 날, 일제강점기 도시)으로 정리했습니다. 김 첨지와 병든 아내는 이야기를 이끌어 가는 사람이므로 인물, 돈을 많이 번 일과 아내의 죽음은 이야기 속에서 일어난 일이므로 사건, 비 내리는 겨울날과 일제강점기 도시의 거리는 사건이 벌어지는 시간과 공간이므로 배경입니다. 이 요소들이 따로 놀지 않고 맞물릴 때 반어적 비극이 만들어집니다.
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